fa مقایسه تعادل ایستا و پویای ورزشکاران رشته‌های مختلف ورزشی در شرایط با و بدون اعمال اغتشاشات پاسچر تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="color:#FFFFFF;"><strong><span style="background-color:#006400;">هدف</span></strong></span> تعادل یکی از اجزای کلیدی مهارت‌های حرکتی برای حفظ پاسچر و اجرای مهارت‌های ورزشی پیچیده است. مطالعات اخیر با استفاده از طرح تکلیف دوگانه نشان می‌دهند که کنترل پاسچر به منابع توجهی نیاز دارد. هدف از پژوهش حاضر مقایسه تعادل ایستا و پویا ورزشکاران رشته‌های مختلف ورزشی در شرایط با و بدون اعمال اغتشاشات پاسچر بود.&nbsp;<br> <strong><span style="color:#FFFFFF;"><span style="background-color:#006400;">روش‌ها</span></span></strong> در این پژوهش ۴۲ ورزشکار با سه سال سابقه ورزشی (۱۴ کشتی گیر، ۱۴ فوتبالیست، ۱۴ کاراته‌کا) شرکت کردند. برای ارزیابی تعادل ایستا و پویا به ترتیب از آزمون‌های بس و ستاره و برای اغتشاش پاسچر یا تکلیف شناختی از شمارش معکوس اعداد استفاده شد. داده‌ها پس از بررسی توصیفی با استفاده از آزمون‌های تحلیل واریانس، تحلیل کوواریانس و تی همبسته در سطح&nbsp; P<۰/۰۵ مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند.&nbsp;<br> <span style="color:#FFFFFF;"><strong><span style="background-color:#006400;">یافته ها</span></strong></span> تحلیل داده‌ها نشان داد حفظ تعادل ایستا و پویا در کشتی‌گیران، فوتبالیست‌ها و کاراته‌کاها تفاوت معنی‌داری ندارد و حفظ تعادل ایستا و پویا همراه با اعمال اغتشاشات پاسچر در این گروه‌ها تفاوت معنی‌داری نداشت. در حفظ تعادل ایستا بدون اعمال اغتشاشات نسبت به تعادل ایستا همراه با اغتشاشات پاسچر در هر گروه تفاوت معنی‌داری مشاهده نشد. در حفظ تعادل پویا بدون اعمال اغتشاشات پاسچر نسبت به تعادل پویا همراه با اغتشاشات پاسچر در هر گروه تفاوت معنی‌داری مشاهده شد. همچنین حفظ تعادل پویا بدون اغتشاشات پاسچر بهتر بود.&nbsp;<br> <span style="color:#FFFFFF;"><strong><span style="background-color:#006400;">نتیجه گیری</span></strong></span> با توجه به نتایج تحقیق به مربیان و فیزیوتراپیست‌ها پیشنهاد می‌شود در ارزیابی از روش‌های تکلیف دوگانه استفاده کنند.</div> <div style="text-align: justify;"><strong><span style="color:#FFFFFF;"><span style="background-color:#006400;">Objective:</span></span></strong> Balance is a key component of motor skills to maintain posture and perform complex sports skills. The aim of this study was to compare the static and dynamic balance of athletes in different sports using different conditions of with/without postural perturbation.<br> <span style="color:#FFFFFF;"><strong><span style="background-color:#006400;">Methods:</span></strong></span> Participants were 42 athletes with 3 years of sports experience assigned into three groups of wrestlers (n=14), football players (n=14) and karate players (n=14). Static balance was assessed using the Balance Error Scoring System and dynamic balance measurement was done using the Star Excursion Balance Test. For measurement of postural perturbations or cognitive task, the countdown technique was used. Data were analyzed using Analysis of variance (ANOVA), Analysis of Covariance (ANCOVA), and paired t-test at a significance level of P&le;0.05.&nbsp;<br> <span style="color:#FFFFFF;"><strong><span style="background-color:#006400;">Results:</span></strong></span> There was no significant difference between the static and dynamic balance of athletes with postural perturbation in three groups. No significant difference was found between static balance with and without postural perturbation in three groups, but the difference was significant different between dynamic balance with and without postural perturbation, where their dynamic balance without postural perturbation was better.&nbsp;<br> <span style="color:#FFFFFF;"><strong><span style="background-color:#006400;">Conclusion:</span></strong></span> Coaches and physiotherapists are recommended to use dual-task techniques in assessments.</div> تعادل ایستا, تعادل پویا, اغتشاشات پاسچر, توجه, کشتی, فوتبال, کاراته Static balance, Dynamic balance, Dual-task, Attention, Wrestling, Football, Karate 16 27 http://biomechanics.iauh.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-248-1&slc_lang=fa&sid=1 Mostafa Shadkanlu Ostad مصطفی شادکانلو استاد 10031947532846001716 10031947532846001716 No Department of Sport Management, Faculty of Physical Education, University of Guilan, Rasht, Iran. دانشگاه گیلان Ali Asghar Norasteh علی اصغر نورسته asgharnorasteh@yahoo.com 10031947532846001717 10031947532846001717 Yes Department of Sport Physiology, Faculty of Physical Education, University of Guilan, Rasht, Iran. گروه آسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران Hamed Babagoltabar Samakoush حامد باباگل تبار سماکوش 10031947532846001718 10031947532846001718 No Department of Sport Management, Faculty of Physical Education, University of Guilan, Rasht, Iran. گروه آسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران