fa بررسی تعادل عملکردی کودکان دارای اختلال حسی 6 تا 14‌ساله عمومى General پژوهشي Research <strong>هدف:&nbsp;</strong>تعادل بدن انسان به وسیله یک فرایند پیچیده شامل سیستم بینایی، دهلیزی و اطلاعات حسی - عمقی حفظ می‌شود. از آنجا که سیستم کنترل پاسچر به منظور حفظ ثبات پاسچر مطلوب، به دریافت اطلاعات از هر سه سیستم حسی نیاز دارد، در طی حفظ تعادل بدن فقدان اطلاعات یک سیستم ممکن است روی نوسانات بدن تأثیر داشته باشد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی تعادل عملکردی در کودکان دارای اختلال حسی 14-6 سال بود.<br> <strong>روش ها:</strong> در این پژوهش توصیفی ـ تحلیلی که در سال 1395 بین پسران 14-6‌ ساله استان گیلان با کم‌بینایی و کم‌شنوایی شدید تا عمیق انجام شد، سی پسر کم‌بینا، سی پسر کم‌شنوا و سی پسر عادی به ‌صورت غیرتصادفی هدف‌دار انتخاب شدند. برای ارزیابی تعادل عملکردی این افراد از آزمون زمان برخاستن و رفتن (0/93=r) استفاده شد. داده‌ها توسط نرم‌افزار SPSS &nbsp;نسخه 20 و با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یک‌طرفه و آزمون تعقیبی شفه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.<br> <strong>یافته ها:</strong> بین میانگین نمرات تعادل عملکردی کم‌بینایان با کم‌شنوایان و افراد سالم تفاوت معنی‌داری وجود داشت (0/001=P)؛ به طوری که تعادل کم‌بینایان کمتر از کم‌شنوایان و افراد سالم بود، اما میانگین نمرات کم‌شنوایان با افراد سالم تفاوت معنی‌داری نداشت (0/05<p).<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> افراد کم‌بینا نسبت به کم‌شنوایان و افراد معمولی تعادل عملکردی کمتری دارند. به نظر می‌رسد اختلال حسی موجب کاهش تعادل عملکردی در این افراد می‌شود.</p).<br> <strong>Objective:&nbsp;</strong>The balance of human body is maintained by a complex process involving visual, vestibular, and proprioceptive systems. Since the postural control require information from all of these three sensory systems to maintain optimal postural stability, lack of information in one system may affect body sway during maintaining balance .The purpose of this study is to investigate the functional balance in boys with severe-to-profound vision and hearing impairments aged 6-14 years.<br> <strong>Methods:&nbsp;</strong>This descriptive analytical study was conducted on 30 visually-impaired, 30 hearing-impaired and 30 healthy boys who were selected by purposive sampling method. The Timed Up and Go Test was used for functional balance assessment. One-way ANOVA and Scheffe&rsquo;s post hoc test were used to analyze data in SPSS V. 20 software, considering the significance level at P&le;0.05<br> <strong>Results:&nbsp;</strong>Functional balance was significantly different in visually-impaired, hearing-impaired and healthy boys (P=0001) where it was poorer in visually-impaired boys compared to visually-impaired and healthy groups (P=0.000). There was no significant difference between hearing-impaired and healthy boys (P=0.001 ).<br> <strong>Conclusion:&nbsp;</strong>It seems that vision and hearing impairments can reduce functional balance in boys. Visually-impaired boys have poorer balance than the hearing-impaired and healthy boys. تعادل عملکردی, اختلال حسی, کم‌بینایی, کم‌شنوایی Functional balance, Sensory impairment, Hearing impairment, Vision impairment 22 31 http://biomechanics.iauh.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-276-1&slc_lang=fa&sid=1 Hassan Daneshmandi حسن دانشمندی 10031947532846002231 10031947532846002231 No Department of Sport Injuries and Corrective Exercises, Faculty of Physical Education and Sports Sciences, University of Guilan, Rasht, Iran. گروه آسیب‌شناسی ورزشی و حرکات ‌اصلاحی، دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران. Chiman َAlyarnezhad چیمن علیارنژاد https://crossmark.crossref.org/dialog/?doi= 10031947532846002232 10031947532846002232 Yes Department of Sport Injuries and Corrective Exercises, Faculty of Physical Education and Sports Sciences, University of Guilan, Rasht, Iran. گروه آسیب‌شناسی ورزشی و حرکات ‌اصلاحی، دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران.