fa مقایسه کنترل پاسچر بین رده‌های سنی مختلف در دختران کم‌توان ذهنی تخصصي Special پژوهشي Research <strong>هدف:&nbsp;</strong>توانایی کنترل موقعیت‌های گوناگون بدن در فضا ناشی از تعامل پیچیده سیستم‌های عصبی، حسی و اسکلتی عضلانی است که به طور کلی با نام سیستم کنترل پاسچر تعریف می‌شود. محدودیت حرکتی، شیوع مشکلات تعادل و راه رفتن در افراد کم‌توان ذهنی بالا است؛ بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر دستکاری سیستم‌های بینایی، حس عمقی و دهلیزی بر کنترل پاسچر در سه گروه از دختران کم‌توان ذهنی بود.<br> <strong>روش ها:</strong> در این پژوهش شصت دختر کم‌توان ذهنی در گروه‌های سنی 7 تا 9، 10 تا 12 و 16 تا 18 سال ارزیابی شدند. کنترل پاسچر در چهار وضعیت، با چشمان باز و بسته و روی سطح سخت و نرم بررسی شد. اطلاعات خام به دست آمده با استفاده از نرم‌افزار SPSS و با بهره‌گیری از آمارتوصیفی و آزمون تحلیل واریانس یک راهه و آزمون تعقیبی بونفرونی (0/05>P) تجزیه و تحلیل شد.<br> <strong>یافته ها:</strong> یافته‌های پژوهش حاضر نشان داد که تفاوت معناداری در نمرات کنترل پاسچر هر سه گروه وجود دارد. همچنین براساس نتایج به دست آمده، در وضعیت‌های اول، دوم و سوم بین گروه‌های اول و سوم و نیز بین گروه‌های دوم و سوم تفاوت معناداری وجود دارد (0/05>P).<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> با توجه به یافته‌های حاصل از پژوهش، سیستم‌های حسی در کودکان کم‌توان ذهنی از لحاظ سازمان‌دهی و یکپارچگی تا 16 تا 18سالگی همچنان درحال رشد و بالندگی است و سیستم عصبی مرکزی نیز با تکیه بر اطلاعات سیستم حسی عمقی،کنترل پاسچر بهتری را ارائه می‌دهد. <strong>Objective:&nbsp;</strong>The control ability different positions of body in space was due to interaction between neural, sensory, and muscle-skeletal systems, which is generally defined as postural control. Limitations in mobility: The prevalence of balance and gait problems is also high in persons with intellectual disabilities. Thus, the present research aimed to examine the effect of visual, proprioception, and vestibular systems manipulation on postural control in three groups of girls with Intellectual Disability.<br> <strong>Methods:&nbsp;</strong>The method of the present study is comparative-causative. The statistical population of this study was all girls with oral disabilities in special schools in Rasht. Sixty girls with Intellectual Disability were assessed in groups of 7-9, 10-12, and 18-16 years old (N=20). Postural control was evaluated in four conditions: open and closed eyes and on hard and soft surfaces. Collected data were analyzed using one-way ANOVA and post hoc test via SPSS software, V. 21 (P<0.05).<br> <strong>Results:&nbsp;</strong>The research findings indicated that there were significant differences in postural control in all of the three groups. Based on the results in conditions 1, 2, and 3, there are significant differences between groups 1 and 3 and 2 and 3.<br> <strong>Conclusion:&nbsp;</strong>These results support recent findings suggesting that Sensory systems for children with Intellectual Disabilities up to the age of 16-18 are still growing and maturing in terms of organizing and integrating with other systems in postural control. In each of the three age groups, the central nervous system, based on the proprioception information, provided better postural control.<br> <strong><span dir="RTL"></span></strong> دستکاری سیستم حسی, کنترل پاسچر, کم‌توان ذهنی Sensory systems manipulation, Postural control, Intellectual disability, Age groups 240 249 http://biomechanics.iauh.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-301-1&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Habibi Masouleh زهرا حبیبی ماسوله habibi.z1992@gmail.com 10031947532846004133 10031947532846004133 Yes Department of Sport Sciences, Faculty of Physical Education, University of Guilan, Rasht, Iran. گروه آسیب‌شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران. Ali Shamsi Majalani علی شمس ماجلانی alishamsiim@yahoo.com 10031947532846004134 10031947532846004134 No Department of Sport Sciences, Faculty of Physical Education, University of Guilan, Rasht, Iran. گروه آسیب‌شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران. Parisa Sedaghati پریسا صداقتی parisasedaghati@yahoo.com 10031947532846004135 10031947532846004135 No Department of Sport Sciences, Faculty of Physical Education, University of Guilan, Rasht, Iran. گروه آسیب‌شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران.