fa تاثیر تمرینات مقاومتی بر عملکرد مهارت های حرکتی درشت و تعادل کودکان فلج مغزی اسپاستیک تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>هدف:</strong> فلج &shy;مغزی شایع&shy;ترین ناتوانی حرکتی مزمن در کودکان است که می&shy;تواند تأثیر منفی بر عملکرد حرکتی داشته باشد. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تأثیر هشت هفته تمرین مقاومتی بر توانایی حرکتی درشت، تعادل و سرعت راه رفتن بود.</p> <p dir="RTL"><strong>روش &shy;ها:</strong> 21 آزمودنی پسر 12-16 ساله فلج مغزی دیپلژیک به طور تصادفی پس از شرکت در آزمون مهارت&shy;های حرکتی درشت (نظیر بالا رفتن از پله، راه رفتن، نشستن و برخاستن)، آزمون&shy;های تعادلی برگ و 10 متر راه رفتن (سیستم طبقه&shy;بندی عملکرد حرکتی درشت) به 2 گروه کنترل و تجربی تقسیم شدند. گروه تجربی به مدت 8 هفته و هر هفته سه جلسه 45 دقیقه&shy;ای در تمرینات مقاومتی شرکت کردند؛ اما گروه کنترل در هیچ تمرینی مشارکت نداشت. برای تجزیه و تحلیل داده&shy; ها از آزمون کلموگروف-اسمیرنف، آزمون <span dir="LTR">t</span> مستقل و وابسته استفاده شد.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته&shy; ها:</strong> به دنبال 8 هفته تمرین مقاومتی میانگین عملکرد مهارت&shy;های &nbsp;حرکتی درشت &nbsp;در بخش &nbsp;<span dir="LTR">E</span>و <span dir="LTR">D</span>، به ترتیب قبل از تمرین 69/1&plusmn;00/39 و 54/2&plusmn;66/25 بود و پس از تمرین به ترتیب به 98/1&plusmn;77/43 و 85/1&plusmn;77/30 تبدیل شد، که به ترتیب&nbsp; مبین 59% و 69% افزایش معنی&shy;دار می&shy;باشد (05/0<<span dir="LTR">p</span>)؛ اما در گروه کنترل تفاوت معنی&shy;داری در متغیرهای اندازه&shy;گیری شده مشاهده نشد.</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه&shy; گیری: </strong>تمرینات مقاومتی موجب بهبود مهارت حرکتی درشت، تعادل و سرعت راه رفتن در کودکان فلج مغزی دایپلژیک می&shy;شود؛ بنابراین بهره&shy; گیری از تمرینات مقاومتی به عنوان یک مدالیته درمانی برای کودکان فلج مغزی توصیه می&shy;شود.</p> <p><strong>Objective: </strong>Cerebral palsy is the most common chronic motor disability in children and can have negative effect on motor functions. The purpose of this study was to investigate the effect of eight weeks resistance training on gross motor ability, balance and walking speed in a group of such children.</p> <p><strong>Methods:</strong> 21 cerebral palsy boys with spastic diplegia, aged between 12 and 16 years (mean, 13.66 years), participated in this study. A pre-test, involving walking, sitting, standing and walking up stairs. They were randomly divided into an experimental and control groups. Then, the experimental group participated in 8 weeks of resistance training. &nbsp;The data was attained from a 10 meter walk test, Berg Balance Test, gross motor ability Section E, D and GMFCS tests. &nbsp;Kolmogorov-Smirnov test, sample t-test were used for analyzing the data.</p> <p><strong>Results:</strong> The results showed a significant improvement in the performance of experimental group in gross motor abilities section&nbsp; E and D, balance and walking speed after 8 weeks of resistance training (P <0.05<span dir="RTL">(</span>. However, significant differences were not observed in the control group before and after the study (P <0.05).</p> <p>&nbsp;<strong>Conclusion</strong>: The results showed that resistance training improves gross motor ability, balance and gait in children with cerebral palsy hence, it is recommended that resistance exercise be used as a therapeutic modality for children with cerebral palsy.</p> مهارت حرکتی درشت, تعادل, تمرین مقاومتی, فلج مغزی. Gross Motor skills, Balance, Resistance Training, Cerebral Palsy 53 60 http://biomechanics.iauh.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-95-1&slc_lang=fa&sid=1 Ebrahim Zarrinkalam ابراهیم زرین کلام zarrinkalam@gmail.com 1003194753284600627 1003194753284600627 No دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان Majid Ebadi Fara مجید عبادی فرا 1003194753284600628 1003194753284600628 Yes Department of physical education and sport science, Islamic Azad University, Hamedan branch, Hamedan, Iran. گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، همدان، ایران.