دوره 12، شماره 2 - ( 6-1405 )                   جلد 12 شماره 2 صفحات 241-224 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ghadimi kalateh Z, Sheikh M, Qeysari S F, Hoomanian D, Bagherzadeh F. The Effect of Equine-Assisted Therapy and Play Therapy on Gross Perceptual-Motor Performance and Related Biomechanical Parameters in Adolescents with Autism. J Sport Biomech 2026; 12 (2) :224-241
URL: http://biomechanics.iauh.ac.ir/article-1-459-fa.html
قدیمی کلاته زهرا، شیخ محمود، قیصری سید فردین، حومنیان داود، باقرزاده فضل اله. تأثیر درمان به کمک اسب و بازی‌درمانی بر عملکرد ادراکی-حرکتی درشت و پارامترهای بیومکانیکی مرتبط با آن در نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم. مجله بیومکانیک ورزشی. 1405; 12 (2) :224-241

URL: http://biomechanics.iauh.ac.ir/article-1-459-fa.html

تأثیر درمان به کمک اسب و بازی‌درمانی بر عملکرد ادراکی-حرکتی درشت و پارامترهای بیومکانیکی مرتبط با آن در نوجوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
زهرا قدیمی کلاته1 ، محمود شیخ*1 ، سید فردین قیصری1 ، داود حومنیان1 ، فضل اله باقرزاده1
1- گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
چکیده:   (16 مشاهده)

هدف اختلال طیف اوتیسم (ASD) یک اختلال عصبی‌–رشدی است که با مشکلات تعامل اجتماعی و رفتارهای کلیشه‌ای همراه است و اختلالات حرکتی نیز در کودکان و نوجوانان مبتلا به آن شایع است. هدف این مطالعه، ارزیابی تأثیر درمان به کمک اسب و بازی‌درمانی بر عملکرد ادراکی–حرکتی و پارامترهای بیومکانیکی مرتبط در نوجوانان مبتلا به ASD بود.
روش‌ها این پژوهش نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون و گروه کنترل انجام شد. ۳۶ نوجوان ۱۰ تا ۱۴ سال مبتلا به ASD به‌صورت در دسترس انتخاب و پس از همسان‌سازی، به‌طور تصادفی در سه گروه درمان با اسب، بازی‌درمانی و کنترل (هرکدام ۱۲ نفر) قرار گرفتند. مداخلات دو گروه آزمایشی طی ۸ هفته و هفته‌ای ۵ جلسه ۳۰ دقیقه‌ای اجرا شد و گروه کنترل فقط فعالیت‌های معمول مرکز را انجام داد. سرعت و چابکی، تعادل، هماهنگی دوسویه و قدرت قبل و بعد از مداخله با آزمون برونینکس–ازرتسکی سنجیده و نمرات به مقیاس‌یافته تبدیل شد. تحلیل داده‌ها با تی همبسته، کواریانس و آزمون بونفرونی انجام شد.
یافته‌ها نتایج نشان داد که درمان به کمک اسب و بازی‌درمانی هر دو موجب بهبود معنی‌دار در نمره کلی مهارت‌های ادراکی–حرکتی درشت و تمام خرده‌آزمون‌ها شدند (p<0.005). تحلیل کوواریانس تفاوت بین گروه‌ها را تأیید کرد و آزمون بونفرونی نشان داد گروه کنترل به‌طور معنی‌داری نمرات پایین‌تری از دو گروه مداخله داشت (p<0.005). همچنین درمان به کمک اسب در نمره کلی و بیشتر خرده‌آزمون‌ها عملکرد بهتری نسبت به بازی‌درمانی داشت، اگرچه در هماهنگی دوسویه تفاوت معنی‌داری مشاهده نشد (p=0.476).
نتیجه‌گیری مداخلات فعال و مبتنی بر حرکت، به‌ویژه درمان به کمک اسب، می‌توانند بهبود قابل‌توجهی در مهارت‌های ادراکی-حرکتی درشت و پارامترهای بیومکانیکی مرتبط با آن بر نوجوانان مبتلا به ASD ایجاد کنند. به نظر می‌رسد ترکیب محرک‌های حرکتی، تعادلی و عضلانی در این مداخلات نقش کلیدی در تقویت عملکرد حرکتی و هماهنگی بدن دارد.

واژه‌های کلیدی: بازی‌درمانی، درمان به کمک اسب، مهارت های ادراکی-حرکتی، بیومکانیک حرکت، اختلال طیف اوتیسم
متن کامل [PDF 1920 kb]   (6 دریافت) |   |   متن کامل (HTML)  (5 مشاهده)  
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1404/8/20 | پذیرش: 1404/9/20 | انتشار: 1404/9/22
فهرست منابع
1. Lord C, Brugha TS, Charman T, Cusack J, Dumas G, Frazier T, et al. Autism spectrum disorder. Nature Reviews Disease Primers. 2020;6(1):1-23. [DOI:10.1038/s41572-019-0138-4] [PMID]
2. Kangarani-Farahani M, Malik MA, Zwicker JG. Motor impairments in children with autism spectrum disorder: a systematic review and meta-analysis. Journal of Autism and Developmental Disorders. 2024;54(5):1977-97. [DOI:10.1007/s10803-023-05948-1] [PMID]
3. Henderson H, Fuller A, Noren S, Stout VM, Williams D. The effects of a physical education program on the motor skill performance of children with autism spectrum disorder. Palaestra. 2016;30(3):322-34.
4. Ruggeri A, Dancel A, Johnson R, Sargent B. The effect of motor and physical activity intervention on motor outcomes of children with autism spectrum disorder: a systematic review. Autism. 2020;24(3):544-68. [DOI:10.1177/1362361319885215] [PMID]
5. Bremer E, Crozier M, Lloyd M. A systematic review of the behavioural outcomes following exercise interventions for children and youth with autism spectrum disorder. Autism. 2016;20(8):899-915. [DOI:10.1177/1362361315616002] [PMID]
6. Fatahi A, Panjehzadeh B, Koreli Z, Zehtab Asghari H. Comparison of motor skills and postures of elite male teenage volleyball and basketball players. Journal of Sport Biomechanics. 2021;6(4):226-39. [DOI:10.32598/biomechanics.6.3.2]
7. Butterfield SA, Lehnhard RA, Coladarci T. Age, sex, and body mass index in performance of selected locomotor and fitness tasks by children in grades K-2. Perceptual and Motor Skills. 2002;94(1):80-6. [DOI:10.2466/pms.2002.94.1.80] [PMID]
8. Minoei A, Sheikh M, Hemayattalab R, Olfatian U. Examining horse therapy in 8-12-year-old boys with autism spectrum disorder. International Research Journal of Applied and Basic Sciences. 2015;9(5):761-5.
9. Linkenauger SA, Lerner MD, Ramenzoni VC, Proffitt DR. A perceptual-motor deficit predicts social and communicative impairments in individuals with autism spectrum disorders. Autism Research. 2012;5(5):352-62. [DOI:10.1002/aur.1248] [PMID]
10. Stergiou A, Tzoufi M, Ntzani E, Varvarousis D, Beris A, Ploumis A. Therapeutic effects of horseback riding interventions: a systematic review and meta-analysis. American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation. 2017;96(10):717-25. [DOI:10.1097/PHM.0000000000000726] [PMID]
11. Dawson S, McCormick BP, Tamas D, Stanojevic C, Eldridge L, McIntire J, et al. Equine-assisted therapy with autism spectrum disorder in Serbia and the United States. Therapeutic Recreation Journal. 2022;56(1):17-38. [DOI:10.18666/TRJ-2022-V56-I1-10387]
12. Zoccante L, Marconi M, Ciceri ML, Gagliardoni S, Gozzi LA, Sabaini S, et al. Effectiveness of equine-assisted activities and therapies for improving adaptive behavior and motor function in autism spectrum disorder. Journal of Clinical Medicine. 2021;10(8):1726-39. [DOI:10.3390/jcm10081726] [PMID]
13. Zenenga A, Phillips J, Nyashanu M, Ekpenyong MS. Exploring the impact of animal involvement in the learning experiences of learners mainly with autism in the English West Midlands region: a qualitative study. Journal of Education. 2023;203(1):10-17. [DOI:10.1177/0022057420987497]
14. Case L, Joonkoo Y. The effect of different intervention approaches on gross motor outcomes of children with autism spectrum disorder: a meta-analysis. Adapted Physical Activity Quarterly. 2019;36(4):501-26. [DOI:10.1123/apaq.2018-0174] [PMID]
15. Taylor L, Ray DC. Child-centered play therapy and social-emotional competencies of African American children: a randomized controlled trial. International Journal of Play Therapy. 2021;30(2):74-86. [DOI:10.1037/pla0000152]
16. Brefort E, Saint-Georges-Chaumet Y, Cohen D, Saint-Georges C. Two-year follow-up of 90 children with autism spectrum disorder receiving intensive developmental play therapy (3i method). BMC Pediatrics. 2022;22(1):1-13. [DOI:10.1186/s12887-022-03431-x] [PMID]
17. Phytanza DTP, Burhaein E. Aquatic activities as play therapy for children with autism spectrum disorder. International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences. 2019;2(2):64-71. [DOI:10.33438/ijdshs.652086]
18. Hassani F, Shahrbanian S, Shahidi SH, Sheikh M. Playing games can improve physical performance in children with autism. International Journal of Developmental Disabilities. 2022;68(2):219-26. [DOI:10.1080/20473869.2020.1752995] [PMID]
19. Hossein Khanzadeh AA, Imankhah F. The effect of music therapy along with play therapy on social behaviors and stereotyped behaviors of children with autism. Practice in Clinical Psychology. 2017;5(4):251-62. [DOI:10.29252/nirp.jpcp.5.4.251]
20. Vives-Vilarroig J, Ruiz-Bernardo P, García-Gómez A. Effects of horseback riding on the postural control of autistic children: a multiple baseline across-subjects design. Journal of Autism and Developmental Disorders. 2025;55(2):510-23. [DOI:10.1007/s10803-023-06174-5] [PMID]
21. Meera B, Fields B, Healy S, Columna L. Equine-assisted services for motor outcomes of autistic children: a systematic review. Autism. 2024;28(12):3002-14. [DOI:10.1177/13623613241255294] [PMID]
22. Mohammadzadeh S, Habibifar F, Ramezanzade H, Jafarzadeh M, Rabavi A, Kurnaz M, et al. The effect of a play-centered SPARK physical education program on motor proficiency and self-efficacy in children with developmental coordination disorder. Sport Sciences for Health. 2025;21(1):1-9. [DOI:10.1007/s11332-025-01385-y]
23. Wilson BN, Kaplan BJ, Crawford SG, Dewey D. Interrater reliability of the Bruininks-Oseretsky test of motor proficiency-long form. Adapted Physical Activity Quarterly. 2000;17(1):95-110. [DOI:10.1123/apaq.17.1.95]
24. Borgi M, Loliva D, Cerino S, Chiarotti F, Venerosi A, Bramini M, et al. Effectiveness of a standardized equine-assisted therapy program for children with autism spectrum disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders. 2016;46(1):1-9. [DOI:10.1007/s10803-015-2530-6] [PMID]
25. Schottelkorb AA, Swan KL, Ogawa Y. Intensive child-centered play therapy for children on the autism spectrum: a pilot study. Journal of Counseling & Development. 2020;98(1):63-73. [DOI:10.1002/jcad.12300]
26. Faramarzi H, Ghanei M. The effectiveness of play therapy based on cognitive-behavioral therapy on challenging behaviors of high-functioning autistic children. Psychology of Exceptional Individuals. 2020;9(36):169-85.
27. Kyvelidou A, Godden E, Otte K, Smith K, Peck K, Adamiec M, et al. Effectiveness of a 6-week occupational therapy program with hippotherapy on postural control and social behavior in children with autism spectrum disorder. International Journal of Developmental Disabilities. 2024;5(14):1-13. [DOI:10.1080/20473869.2024.2363023]
28. Aldridge RL, Morgan A, Lewis A. The effects of hippotherapy on motor performance in veterans with disabilities: a case report. Journal of Military and Veterans Health. 2016;24(3):24-7.
29. Cotor G, Cotor DC, Zagrai G, Grama A, Cupșa E, Damian A. The impact of horse-assisted therapy on socio-emotional behaviors in children with autism. Journal of Complementary and Alternative Medical Research. 2024;25(9):43-58. [DOI:10.9734/jocamr/2024/v25i9570]
30. Gabriels RL, Agnew JA, Holt KD, Shoffner A, Zhaoxing P, Ruzzano S, et al. Pilot study measuring the effects of therapeutic horseback riding on school-age children and adolescents with autism spectrum disorders. Research in Autism Spectrum Disorders. 2012;6(2):578-88. [DOI:10.1016/j.rasd.2011.09.007]
31. Staples KL, Reid G. Fundamental movement skills and autism spectrum disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders. 2010;40(2):209-17. [DOI:10.1007/s10803-009-0854-9] [PMID]
32. Dziuk M, Larson JG, Apostu A, Mahone EM, Denckla MB, Mostofsky SH. Dyspraxia in autism: association with motor, social, and communicative deficits. Developmental Medicine & Child Neurology. 2007;49(10):734-9. [DOI:10.1111/j.1469-8749.2007.00734.x] [PMID]
33. Bodison SC. Developmental dyspraxia and the play skills of children with autism. American Journal of Occupational Therapy. 2015;69(5):1-6. [DOI:10.5014/ajot.2015.017954] [PMID]
34. Venetsanou F, Kambas A, Aggeloussis N, Serbezis V, Taxildaris K. Use of the Bruininks-Oseretsky test of motor proficiency for identifying children with motor impairment. Developmental Medicine & Child Neurology. 2007;49(11):846-8. [DOI:10.1111/j.1469-8749.2007.00846.x] [PMID]
35. Qeysari SF, Sheikh M, Homanian D, Bagherzadeh F. Comparing the effects of play-based training and therapeutic horseback riding on the Stanford social dimensions in adolescents with autism spectrum disorder: examining the theory of social motivation. The Scientific Journal of Rehabilitation Medicine. 2025;14(1):40-55. [DOI:10.32598/SJRM.14.1.3279]
36. Peters BC, Wood W, Hepburn S, Moody EJ. Preliminary efficacy of occupational therapy in an equine environment for youth with autism spectrum disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders. 2021;52(9):4114-28. [DOI:10.1007/s10803-021-05278-0] [PMID]
بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به فصلنامه بیومکانیک ورزشی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Journal of Sport Biomechanics

Designed & Developed by : Yektaweb