دوره 10، شماره 4 - ( 11-1403 )
جلد 10 شماره 4 صفحات 308-294 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Azadian E, Jabar Ali M. The Relationship between Executive Functions and Postural Control in Children with Mild Intellectual Disability and Comparison with Typically Developing Peers. J Sport Biomech 2025; 10 (4) :294-308
URL: http://biomechanics.iauh.ac.ir/article-1-359-fa.html
URL: http://biomechanics.iauh.ac.ir/article-1-359-fa.html
آزادیان الهه، جبارعلی ماکوان. رابطه بین کارکردهای اجرایی و کنترل قامت در کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر و مقایسه با همتایان دارای هوش طبیعی. مجله بیومکانیک ورزشی. 1403; 10 (4) :294-308
1- گروه رفتار حرکتی، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران.
2- گروه تربیت‌بدنی و علوم‌ورزشی، دانشگاه حلبچه، حلبچه، اقلیم کردستان، عراق.
2- گروه تربیت‌بدنی و علوم‌ورزشی، دانشگاه حلبچه، حلبچه، اقلیم کردستان، عراق.
چکیده: (762 مشاهده)
هدف کودکان کم‌توان ذهنی (ID) با محدودیت‌های قابل‌توجهی در عملکردهای شناختی و حرکتی مواجه هستند که بر تعادل و کنترل قامت آن‌ها تأثیر می‌گذارد. این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین کارکردهای اجرایی و کنترل قامت در کودکان ID و مقایسه آن با کودکان دارای هوش طبیعی انجام شد.
روش‌ها در این مطالعه علی-مقایسه‌ای و همبستگی، ۱۵ دانش‌آموز ID و ۱۵ فرد دارای دامنه هوش طبیعی شرکت کردند. تعادل ایستا با استفاده از دستگاه تخته نیرو در دو وضعیت سطح اتکای پایدار و ناپایدار ارزیابی شد. کارکردهای اجرایی نیز با آزمون‌های زمان واکنش ساده و بازداری پاسخ (Go/No Go) اندازه‌گیری شدند. نتایج آزمون شاپیرو-ویلک نشان داد که داده‌های تعادلی دارای توزیع نرمال هستند، اما داده‌های شناختی توزیع نرمالی ندارند؛ بنابراین، برای مقایسه بین گروهی متغیرهای تعادلی، از آزمون تحلیل واریانس سه‌طرفه و برای مقایسه متغیرهای شناختی از آزمون یومن-ویتنی استفاده شد. همچنین، برای بررسی رابطه بین عملکرد تعادلی و عملکرد شناختی از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شد.
یافته‌ها کودکان ID در آزمون‌های شناختی دارای زمان پاسخ آهسته‌تر و تعداد پاسخ‌های نادرست بالاتری نسبت به گروه کنترل داشتند (0/05>p). همچنین، اختلاف بین دو گروه در تمام متغیری تعادلی معنی‌دار بود (0/05>p). رابطه معنی‌دار قوی تا متوسط بین آزمون‌های شناختی با متغیرهای تعادلی وجود داشت.
نتیجه‌گیری نتایج نشان داد که ناتوانی ذهنی تأثیر گسترده‌ای بر پردازش‌های شناختی و کنترل قامت دارد. افزایش سرعت و تغییرپذیری CoP در کودکان ID احتمالاً نشان‌دهنده استفاده از استراتژی‌های جبرانی کم‌بازده می‌باشد که می‌تواند موجب افزایش خستگی و خطر افتادن گردد. طراحی مداخلات جامع که به بهبود کارکردهای اجرایی و کنترل قامت بپردازند، می‌تواند به کاهش ناپایداری و بهبود کیفیت زندگی این کودکان کمک کند.
روش‌ها در این مطالعه علی-مقایسه‌ای و همبستگی، ۱۵ دانش‌آموز ID و ۱۵ فرد دارای دامنه هوش طبیعی شرکت کردند. تعادل ایستا با استفاده از دستگاه تخته نیرو در دو وضعیت سطح اتکای پایدار و ناپایدار ارزیابی شد. کارکردهای اجرایی نیز با آزمون‌های زمان واکنش ساده و بازداری پاسخ (Go/No Go) اندازه‌گیری شدند. نتایج آزمون شاپیرو-ویلک نشان داد که داده‌های تعادلی دارای توزیع نرمال هستند، اما داده‌های شناختی توزیع نرمالی ندارند؛ بنابراین، برای مقایسه بین گروهی متغیرهای تعادلی، از آزمون تحلیل واریانس سه‌طرفه و برای مقایسه متغیرهای شناختی از آزمون یومن-ویتنی استفاده شد. همچنین، برای بررسی رابطه بین عملکرد تعادلی و عملکرد شناختی از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شد.
یافته‌ها کودکان ID در آزمون‌های شناختی دارای زمان پاسخ آهسته‌تر و تعداد پاسخ‌های نادرست بالاتری نسبت به گروه کنترل داشتند (0/05>p). همچنین، اختلاف بین دو گروه در تمام متغیری تعادلی معنی‌دار بود (0/05>p). رابطه معنی‌دار قوی تا متوسط بین آزمون‌های شناختی با متغیرهای تعادلی وجود داشت.
نتیجه‌گیری نتایج نشان داد که ناتوانی ذهنی تأثیر گسترده‌ای بر پردازش‌های شناختی و کنترل قامت دارد. افزایش سرعت و تغییرپذیری CoP در کودکان ID احتمالاً نشان‌دهنده استفاده از استراتژی‌های جبرانی کم‌بازده می‌باشد که می‌تواند موجب افزایش خستگی و خطر افتادن گردد. طراحی مداخلات جامع که به بهبود کارکردهای اجرایی و کنترل قامت بپردازند، می‌تواند به کاهش ناپایداری و بهبود کیفیت زندگی این کودکان کمک کند.
فهرست منابع
1. Fragkou D, Gkrimas G, Pyrgeli M. Therapeutic interventions for trunk and improvement of posture in children with cerebral palsy: A review of the literature. MOJ Orthop Rheumatol. 2018;10(4):288-96. [DOI:10.15406/mojor.2018.10.00434]
2. Robertson J, Baines S, Emerson E, Hatton C. Postural care for people with intellectual disabilities and severely impaired motor function: A scoping review. Journal of applied research in intellectual disabilities. 2018;31:11-28. [DOI:10.1111/jar.12325] [PMID]
3. Chen Y, Yu Y, Niu R, Liu Y. Selective Effects of Postural Control on Spatial vs. Nonspatial Working Memory: A Functional Near-Infrared Spectral Imaging Study. Front Hum Neurosci. 2018; 12 (June): 1-11. [DOI:10.3389/fnhum.2018.00243] [PMID]
4. Hartman E, Houwen S, Scherder E, Visscher C. On the relationship between motor performance and executive functioning in children with intellectual disabilities. Journal of Intellectual Disability Research. 2010;54(5):468-77. [DOI:10.1111/j.1365-2788.2010.01284.x] [PMID]
5. Friedman NP, Miyake A, Corley RP, Young SE, DeFries JC, Hewitt JK. Not all executive functions are related to intelligence. Psychological science. 2006;17(2):172-9. [DOI:10.1111/j.1467-9280.2006.01681.x] [PMID]
6. Chevalère J, Postal V, Jauregui J, Copet P, Laurier V, Thuilleaux D. Assessment of Executive Functions in P rader-W illi Syndrome and Relationship with Intellectual Level. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. 2013;26(4):309-18. [DOI:10.1111/jar.12044] [PMID]
7. Costanzo F, Varuzza C, Menghini D, Addona F, Gianesini T, Vicari S. Executive functions in intellectual disabilities: a comparison between Williams syndrome and Down syndrome. Research in developmental disabilities. 2013;34(5):1770-80. [DOI:10.1016/j.ridd.2013.01.024] [PMID]
8. Happé F, Booth R, Charlton R, Hughes C. Executive function deficits in autism spectrum disorders and attention-deficit/hyperactivity disorder: examining profiles across domains and ages. Brain and cognition. 2006;61(1):25-39. [DOI:10.1016/j.bandc.2006.03.004] [PMID]
9. Wilding J, Cornish K, Munir F. Further delineation of the executive deficit in males with fragile-X syndrome. Neuropsychologia. 2002;40(8):1343-9. [DOI:10.1016/S0028-3932(01)00212-3] [PMID]
10. Woodcock KA, Oliver C, Humphreys GW. Task-switching deficits and repetitive behaviour in genetic neurodevelopmental disorders: Data from children with Prader-Willi syndrome chromosome 15 q11-q13 deletion and boys with Fragile X syndrome. Cognitive Neuropsychology. 2009;26(2):172-94. [DOI:10.1080/02643290802685921] [PMID]
11. Kranzler JH, Jensen AR. Inspection time and intelligence: A meta-analysis. Intelligence. 1989;13(4):329-47. [DOI:10.1016/S0160-2896(89)80006-6]
12. Lipowicz A, Bugdol MN, Szurmik T, Bibrowicz K, Kurzeja P, Mitas AW. Body balance analysis of children and youth with intellectual disabilities. Journal of Intellectual Disability Research. 2019;63(11):1312-23. [DOI:10.1111/jir.12671] [PMID]
13. Azadian E, Nasab AD, Majlesi M, Rezaie M. Effect of manipulation of base of support on center of pressure: comparison of children with and without intellectual disability. Kinesiologia Slovenica: scientific journal on sport. 2023;29(3):75-86. [DOI:10.52165/kinsi.29.3.75-86]
14. Dehghan Nasab A, Azadian E. Relationship between Fundamental Movement Skills and Variability in Postural Control: Comparison of Children with and without Intellectual Disability. Pajouhan Scientific Journal. 2024;22(1):31-41. [DOI:10.61186/psj.22.1.31]
15. Yu C, Li J, Liu Y, Qin W, Li Y, Shu N, et al. White matter tract integrity and intelligence in patients with mental retardation and healthy adults. Neuroimage. 2008;40(4):1533-41. [DOI:10.1016/j.neuroimage.2008.01.063] [PMID]
16. Hall JM, Thomas MJ. Promoting physical activity and exercise in older adults with developmental disabilities. Topics in Geriatric Rehabilitation. 2008;24(1):64-73. [DOI:10.1097/01.TGR.0000311407.09178.55]
17. Kachouri H, Jouira G, Laatar R, Borji R, Rebai H, Sahli S. Different types of combined training programs to improve postural balance in single and dual tasks in children with intellectual disability. Journal of Intellectual Disabilities. 2024;28(1):225-39. [DOI:10.1177/17446295221148585] [PMID]
18. Ho P, Bulsara M, Patman S, Downs J, Bulsara C, Hill AM. Incidence and associated risk factors for falls in adults with intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research. 2019;63(12):1441-52. [DOI:10.1111/jir.12686] [PMID]
19. Pal J, Hale L, Mirfin-Veitch B, Claydon L. Injuries and falls among adults with intellectual disability: A prospective New Zealand cohort study. Journal of Intellectual and Developmental Disability. 2014;39(1):35-44. [DOI:10.3109/13668250.2013.867929]
20. Hsieh K, Rimmer J, Heller T. Prevalence of falls and risk factors in adults with intellectual disability. American journal on intellectual and developmental disabilities. 2012;117(6):442-54. [DOI:10.1352/1944-7558-117.6.442] [PMID]
21. Bibrowicz K, Szurmik T, Wodarski P, Michnik R, Mysliwiec A, Barszcz J, et al. Quality of body posture and postural stability in people with intellectual disability playing volleyball. Acta of Bioengineering and Biomechanics. 2019;21(1):23-30.
22. Lipsitz LA, Goldberger AL. Loss of'complexity'and aging: potential applications of fractals and chaos theory to senescence. Jama. 1992;267(13):1806-9. [DOI:10.1001/jama.1992.03480130122036]
23. Stergiou N, Yu Y, Kyvelidou A. A perspective on human movement variability with applications in infancy motor development. Kinesiology Review. 2013;2(1):93-102. [DOI:10.1123/krj.2.1.93]
24. Stergiou N, Decker LM. Human movement variability, nonlinear dynamics, and pathology: is there a connection? Human movement science. 2011;30(5):869-88. [DOI:10.1016/j.humov.2011.06.002] [PMID]
25. Suarez LV. Relationship Between Executive Function and Postural Control. 2019.
26. Chen Y, Yu Y, Niu R, Liu Y. Selective effects of postural control on spatial vs. nonspatial working memory: A functional near-infrared spectral imaging study. Frontiers in human neuroscience. 2018;12:243. [DOI:10.3389/fnhum.2018.00243] [PMID]
27. Koziol LF, Budding DE, Chidekel D. From movement to thought: executive function, embodied cognition, and the cerebellum. The Cerebellum. 2012;11(2):505-25. [DOI:10.1007/s12311-011-0321-y] [PMID]
28. Rocchi L, Chiari L, Horak F. Effects of deep brain stimulation and levodopa on postural sway in Parkinson's disease. Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry. 2002;73(3):267-74. [DOI:10.1136/jnnp.73.3.267] [PMID]
29. Wodka EL, Mark Mahone E, Blankner JG, Gidley Larson JC, Fotedar S, Denckla MB, et al. Evidence that response inhibition is a primary deficit in ADHD. Journal of clinical and experimental neuropsychology. 2007;29(4):345-56. [DOI:10.1080/13803390600678046] [PMID]
30. Schuchardt K, Maehler C, Hasselhorn M. Working memory deficits in children with specific learning disorders. Journal of learning Disabilities. 2008;41(6):514-23. [DOI:10.1177/0022219408317856] [PMID]
31. Van der Molen MJ, Van Luit JE, Jongmans MJ, Van der Molen MW. Verbal working memory in children with mild intellectual disabilities. Journal of Intellectual Disability Research. 2007;51(2):162-9. [DOI:10.1111/j.1365-2788.2006.00863.x] [PMID]
32. Doherty MJ, Campbell NM, Tsuji H, Phillips WA. The Ebbinghaus illusion deceives adults but not young children. Developmental science. 2010;13(5):714-21. [DOI:10.1111/j.1467-7687.2009.00931.x] [PMID]
33. Diamond A. Executive functions. Annual review of psychology. 2013;64(1):135-68. [DOI:10.1146/annurev-psych-113011-143750] [PMID]
34. Vuijk PJ, Hartman E, Scherder E, Visscher C. Motor performance of children with mild intellectual disability and borderline intellectual functioning. Journal of intellectual disability research. 2010;54(11):955-65. [DOI:10.1111/j.1365-2788.2010.01318.x] [PMID]
35. Shumway-Cook A. Motor control: Translating research into clinical practice. Lippincoot Williams & Wilkins. 2007.
36. Horak FB. Postural orientation and equilibrium: what do we need to know about neural control of balance to prevent falls? Age and ageing. 2006;35(suppl_2):ii7-ii11. [DOI:10.1093/ageing/afl077] [PMID]
37. Winter DA, Patla AE, Prince F, Ishac M, Gielo-Perczak K. Stiffness control of balance in quiet standing. Journal of neurophysiology. 1998;80(3):1211-21. [DOI:10.1152/jn.1998.80.3.1211] [PMID]
38. Azimizadeh MJ, Hoseini SH, Norasteh AA. Effect of a Combined Strengthening and Proprioceptive Training Program on Balance and Gait of Female Children With Intellectual Disability. Journal of Sport Biomechanics. 2021;7(2):136-47. [DOI:10.32598/biomechanics.7.2.5]
39. Hale JB, Reddy LA, Semrud-Clikeman M, Hain LA, Whitaker J, Morley J, et al. Executive impairment determines ADHD medication response: implications for academic achievement. Journal of Learning Disabilities. 2011;44(2):196-212. [DOI:10.1177/0022219410391191] [PMID]
40. Woollacott M, Shumway-Cook A. Attention and the control of posture and gait: a review of an emerging area of research. Gait & posture. 2002;16(1):1-14. [DOI:10.1016/S0966-6362(01)00156-4] [PMID]
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
تماس با ما
فصلنامه بیومکانیک ورزشی
همدان،شهرک مدنی، بلوار امام خمینی(ره)، بلوار پروفسور موسیوند، مجتمع دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، معاونت پژوهش و فناوری، دفتر مجلات علمی
صندوق پستی: 734
تلفن دفتر نشریه: 08134494042
وب‌سایت: http://biomechanics.iauh.ac.ir
ایمیل: sportbiomechanics@iauh.ac.ir
